Neutrala edo objektiboa izatearen desberdintasuna.

Gelan kasu praktiko batzuk aztertzen jardun dugunean, iruditzen zait neutral hitza gaizki erabili dugula. Kasu askotan esan dugu irakaslearen jarrera neutrala dela. Nire ustez, Hezkuntzan eta Irakaskuntzan , (eta gizartean ere) neutrala izatea ia ezinezkoa da. Neutral hitza askotan objektiboa izatearekin nahasten dugula ohartu naiz. Neutrala izatea erabakirik ez hartzea litzateke, hau da, ez alde ez kontra egotea. Baina gai batek bi alderdi  edo gehiago dituen momentutik, alde bateko ideiak gehiago nagusitzen dira beti.

Objektiboa izatea, aldiz, gai bati buruzko ikuspegi guztiak azaltzea litzateke. Jasotzen den informazioa egia izatea. Ematen den informazioan ez dira iritziak sartzen.

Nire ustez, Hezkuntzan eta Irakaskuntzan, irakasleak erabili behar duen jarrera objektiboa da. Hau zaila bada ere, ezinbestekoa iruditzen zait  ikasleek beraien iritziak ezarri, nortasuna eraiki eta kritikoak izatera iristeko.

Hiltzaile eta biktimaren  artean neutrala izatea ezinezkoa den bezala, ia ezinezkoa egiten zait gizartean jarrera neutrala izatea.

Beraz, Hezkuntzan eta irakaskuntzan batez ere, objektibotasuna da jarrera egokia; ez neutrala, zeren jarrera neutralak ez lituzke gaiak planteatu ere egingo.